Des chercheurs ont mis en évidence en 2012 l’existence d’un réseau actif d’évacuation des déchets produits par le cerveau. Des dysfonctionnements dans ce système pourraient expliquer la survenue de maladies neuro-dégénératives comme Alzheimer ou Parkinson.
On distingue :
Les troubles simples du langage oral : troubles de l’articulation, bégaiements, retard de parole et de langage,
La dysphasie qui est en lien avec un dysfonctionnement des structures cérébrales, dédiées spécifiquement au langage.
Angoisse, colère, excitation… Quand les émotions s’emballent, l’élève peut perdre sa concentration et échouer. La parade ? Développer ce qu’on appelle la régulation automatique des émotions, qui permet de se dédier entièrement à la tâche demandée.
Coaching parental. Vous aidez à surmonter les difficultés pour accompagner un enfant présentant un trouble déficitaire de l’attention (avec ou sans hyperactivité).
Voici les thématiques abordées au cours des différentes séances :
Céline POUESSEL.
Les troubles neurodéveloppementaux se manifestent généralement lors de la petite enfance et avant l’entrée à l’école. Ils se caractérisent par un retard de développement et se traduisent par des atteintes cognitives, comportementales et sensorimotrices.
Les troubles acquis sont le résultat d’accidents, de traumatismes ou de maladies qui perturbent le quotidien d’une personne.
Lorsque nous parlons de troubles émotionnels et du comportement, nous faisons références aux enfants, adolescents et même adultes qui se sentent parfois ou même régulièrement submergés par leurs émotions. L’émotion est une réaction psychophysiologique influencée par notre environnement.
🤓 Dépendances et addictions : 2 choses différentes.
On parle de dépendance lorsqu’on souffre du syndrome de sevrage à l’arrêt brusque de la consommation. Alors que l’addiction est la consommation excessive d’une substance, en dépit des conséquences néfastes.
Le neurofeedback est une technique qui doit permettre au patient de mieux maîtriser son activité cérébrale. Le principe des séances est d’aider le cerveau à se rééduquer lui-même et à gommer les dysfonctionnements qui causent le trouble psychologique.
L’avantage du neurofeedback est qu’il va faciliter toutes les autres prises en charge éventuelles. il ne s’agit pas de supprimer les autres suivis, bien au contraire.
Certains enfants ou adultes peuvent avoir besoin de différents professionnels pour récupérer d’un accident, une maladie, un trouble du développement ….